Cómo escribir y documentarse para una novela histórica de la mano de Espido Freire

A- Trabajar en la experiencia personal, los vínculos emocionales con la historia y aquello que se quiere contar, y distinguir qué y como puede ser contado.
Desarrollar y perfeccionar un sistema propio e individual de creación literaria. Trabajar y elaborar tramas distintas, detectar el interés de las historias que quieren contarse, tomar distancia y llevar a cabo un proyecto.
B.- Sentar las bases para un proyecto personal.
El objetivo final será  que el alumno pueda trabajar en un futuro  sobre  ideas que ya han elaborado, y que incorpore lo trabajado a lo largo del curso.
C.- Lectura y aprendizaje de otros autores.
Se trabajará con fragmentos de obras narrativas, testimonios de otros escritores y también de historiadores, periodistas, cronistas e historiadores del arte. Los alumnos leerán cuatro clásicos con sus correspondientes análisis, para trabajar y desmenuzar la obra, que se pondrá en común con el resto de la clase. Por otro lado, se facilitará un listado de libros recomendados para crear una bibliografía básica.
D.-Romper mitos sobre la creación literaria, la historia, la veracidad y la verosimilitud.
Cada clase conllevará un debate acerca de la creación literaria: por qué se escribe, cómo, qué influye en el éxito o fracaso de una obra o autor.