Tarifa general: 40€
BECAS:
Con el objetivo de fomentar la participación del estudiantado universitario, la Cátedra Diputación de Teruel Educación y Territorio colabora mediante la concesión de diez becas de 50€. Estas becas se destinarán al estudiantado matriculado en el curso que cumpla los siguientes requisitos: estar matriculado/a en un Máster o un Programa de Doctorado o en el último curso de un Grado en cualquier Universidad española y encontrarse en situación de desempleo. Para ello, en el momento de formalizar la matrícula, se deberá presentar copia del expediente académico completo y justificar la situación de desempleado.
La educación y el patrimonio cultural ante los retos de la despoblación
El programa propone una exploración de los desafíos y oportunidades relacionados con el binomio educación y patrimonio cultural en áreas que vienen afrontando un largo proceso de despoblación, como es el caso de la Comarca del Maestrazgo. Este curso pretende proporcionar a los participantes conocimientos teóricos y prácticos para el desarrollo de su trabajo en el ámbito educativo, en los niveles de Infantil, Primaria, Secundaria, Educación de Adultos.... Se propondrán fórmulas que permitan a los docentes animar los procesos de preservación e investigación del patrimonio cultural por parte del alumnado, ello como fuente de formación académica.
Los ejemplos seleccionados a lo largo del curso buscan inspirar prácticas educativas que permitan aprovechar las ventajas de entornos rurales desvitalizados, pero con comunidades bien cohesionadas y que disponen de un patrimonio material e inmaterial de alto valor y vinculado a la identidad de alumnos, profesores y, en general, de la comunidad educativa.
Abordar el reto de utilizar el patrimonio como recurso de enseñanza-aprendizaje requiere un esfuerzo coordinado que involucre a todas las partes interesadas, incluidos los entes locales (ayuntamientos y comarcas), las instituciones educativas y las comunidades locales. Será una buena ocasión para compartir ideas y desarrollar estrategias para promover un desarrollo rural sostenible.
El enfoque hacia la educación y el patrimonio cultural es particularmente relevante, ya que ambos son factores clave para dar forma a la identidad de la comunidad, contribuir al desarrollo socio-cultural y promover la cohesión social.
Mediante el aprovechamiento de los recursos locales y la adopción tecnologías innovadoras, las comunidades rurales pueden crear nuevas oportunidades y contribuir a fijar la población.
Día 12 de septiembre, sábado
Mañana
-8:45-9:00h. Recogida de documentación.
-9:00-9:30h. Presentación institucional de la actividad.
-9.30-11.00h. Conferencia inaugural: Patrimonio e identidad: escuela rural y capital social comunitario en áreas de despoblación extrema, por José María Martínez Navarro, Universidad de Castilla la Mancha.
-11.00-11.30h. Café
-11.30h – 12.45h. Conferencia: El patrimonio geológico y paleontológico como recurso de enseñanza en la escuela rural, por Rafael Royo Torres, Universidad de Zaragoza.
-12.45h - 14:00h. Conferencia: Historietas y patrimonio: visibilizando mi territorio a través el cómic, por Jesús Gerardo Franco Calvo, Universidad de Zaragoza.
-15.30h-16.00h: Dinámica participativa.
Tarde
-16:00h-17:30: Mesa redonda: Estrategias en el aula para la investigación y divulgación del patrimonio cultural. Modera José Antonio Montero Álvarez, Universidad de Castilla la Mancha.
-17:30-19.30h. Visita guiada a elementos del patrimonio cultural de Cantavieja y sus usos didácticos, por Sofía Sánchez Giménez, Comarca del Maestrazgo, y Estefanía Monforte García, Cátedra Diputación de Teruel Educación y Territorio, Universidad de Zaragoza.
-19.30-21.00h. Lecturas recomendadas para la evaluación.
